Javier Urra (1957), doctor en Psicología con la especialidad en Clínica y pedagogo terapeuta.
Psicólogo forense en la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y Juzgados de Menores de Madrid desde 1985 (en la actualidad en excedencia voluntaria).
También profesor de Ética y Deontología en Psicología. Imparte la asignatura en la Escuela de Enfermería de la Universidad Complutense de Madrid de Psicología.
Académico de Número de la Academia de Psicología de España.
Es director clínico y presidente de la Comisión Rectora de Recurra-Ginso (centro terapéutico y clínica de salud mental infanto-juvenil).
Presidente de Honor de la Sociedad Española para el Estudio de la Violencia Filio-parental (SEVIFIP).
Embajador de la Asociación Iberoamericana de Psicología Jurídica.
Es patrono de la Fundación Pequeño Deseo, que fue el primer Defensor del Menor en España (1996-2001) , presidente de la Red Europea de Defensores del Menor y director de Urra infancia.
Colegiado de Honor en Psicología.
La Cruz de San Raimundo de Peñafort le fue concedida por el Ministerio de Justicia.
Escritor de numerosos libros, forma parte del comité científico de algunas revistas técnicas y como experto es consultado en distintos medios de comunicación.
Algunos libros de Javier Urra:
1.-«La vida íntima. La silenciada, fantaseada, la que acalla deseos y culpas. La profunda». Ed. Desclée De Brouwer.
El autor se adentra en la exploración de la condición humana, en su último libro. Nos lleva en un viaje hacia la comprensión de un fenómeno que plantea: el desencantamiento del mundo y el sufrimiento que esto conlleva, todo ello enraizado en la creciente desconexión de la trascendencia.
Javier se distancia de la tendencia a divinizar el yo interior y, en lugar de ello, nos desafía a adentrarnos en nuestro yo profundo. Nos invita a la sinceridad con nosotros mismos, un camino hacia la autorreflexión y la comprensión de nuestra propia esencia.
«La vida íntima» se convierte así en un faro que ilumina el viaje interior, inspirándonos a explorar las profundidades de nuestra psicología y espiritualidad, uniendo la mente y el alma en la búsqueda de la autenticidad y la verdad personal.
2.-«El ser humano, un ser espiritual». Ed. Desclée De Brouwer.
Para el autor los seres humanos somos una realidad bio-psico-socio-cultural-espiritual. Este libro diferencia espiritualidad de religión, pero no las enfrenta, acompaña en una búsqueda honesta, no presa de sectarismo confesional, ni de dogmatismo escéptico.
Incide en que el amor da sentido a la vida. Nos comparte experiencias de pacientes que le han mostrado que el ser humano sufre, que el tiempo no todo lo cura, y que la mente humana escapa en alguna de sus dimensiones al método de estudio empleado.
Argumenta finalmente la necesidad de terapia de sentido en adultos y de dotar a los niños de una dimensión espiritual.
3.-«Redes Sociales. Oportunidades y riesgos». Ed. CEPE.
En cada actividad que se propone se expone el área o proceso que trabaja cada ejercicio, se presentan las instrucciones y se ofrece un material de tratamiento.
No aborda directamente la estimulación de la lecto-escritura, sino una capacidad anterior necesaria para poder adquirir correctamente aquella habilidad.
La llamada conciencia fonológica, es decir, la capacidad de reconocer, manejar y alterar la estructura de los segmentos del lenguaje.
La conciencia fonológica, que puede observarse ya en la etapa pre-escolar, parece ser un indicador del desarrollo de la lectura y la escritura durante el periodo de educación primaria.
4.-«El pequeño dictador. Cuando los padres son las victimas». Ed. Esfera de los libros.
No sólo en el trabajo o la escuela encontramos ejemplos de «mobbing» o «bullying», sino también en el ámbito del hogar. En la actualidad existen muchos más casos de hijos acosadores de los que cabe imaginar.
Este libro está pensado para todos los padres que son víctimas de estos pequeños o no tan pequeños tiranos, y para quienes desean prevenir situaciones extremas, muchas veces fomentadas por nuestra misma realidad social.
Para ello es preciso educar en el respeto y el afecto, transmitir valores, hablar con nuestros hijos y escucharles, e intentar acrecentar su capacidad de diferir las gratificaciones y tolerar las frustraciones.
En otras palabras, apoyar la labor educativa en los tres pilares básicos: autoridad, competencia y confianza.
5.- “Nostalgia del más allá». Ed. Morata.
Un libro que nos lleva a la reflexión de qué somos y qué buscamos, que invita a la acción.
Un análisis exhaustivo de la naturaleza humana. Transmisión de vida que se lee deprisa por lo ameno y se saborea despacio por lo profundo.
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Escrito por: Mercedes Roldán.
